18

Женская вокальная школа с нуля: первое занятие

Рубрика: Уроки вокала для начинающих

Наконец мы вернулись с новыми вокальными видосами и на этот раз Арк Саныч решил провести эксперимент с человеком, который еще не имел вокального опыта и первый раз пришел к вокальному педагогу. Натали — именно такая девушка (надо отдать ей должное — на камеру не каждый согласиццо лажать, тем более публично.. короче респект и уважуха). По сути — это самое первое занятие с вокальным педагогом, но не смотря на то, что многие вещи мы уже знаем (и это не значит, что мы их поняли кстати, до меня, ели честно, только сейчас стали доходить некоторые вещи).

И пока большая часть начинающих вокалюг нашей планеты учится гроулить и скримить, ниже вы узнаете, что:
1. Проверка — может ли Наташа сделать «Эээууу»!
2. Механизм опоры дыхания. Сенсация — Натали дышит животом! Но выдыхает не им.
3. Артикуляция: рот — яблоком, удлинняем «Ооооууу». Кричим на два передних фикса.
4. Дуркотня или вокал в ощущениях.
5. Почему на выдохе нужно давить животом вперед (в кулак)?
6. Курение и как сигареты влияют на женский вокал?
7. Эталоны звука, подражательство. Вокальное упражнение с Энни Ленокс.
8. Выбор песни для работы.
9. Исследуем диапазон. Рабочий (золотой) и потенциальный диапазон. Смыкание связок.

Шо там далее...
11 881

Женская школа вокала: с чего начать, упражнения на каждый день

Рубрика: Уроки вокала для начинающих

Итак, мы продолжаем наш многосерийный сериал с Аркадием Александровичем Арзамасцевым и на этот раз мы с вами познакомимся с основами женского вокала в лице Катюшки (ученица АркСаныча). За время записи этого видео урока примечательно было наблюдать как Саныч работает с детьми, думаю вам тоже понравится. Очень тонкая работа психолога. В любом случае, здесь очень хорошо показан начальный процесс становления женского / детского вокала, и не смотря на то, что все эти фразы и штучки мы уже с вами слышали в предыдущих уроках (а Саныч так и говорил, что женская вокальная школа будет не многим отличаться от мужской, поэтому мужикам — все это делать также), лично до меня только сейчас начинают доходить некоторые вещи. Удивительно, ведь я их слышу по 100 раз, пока монтирую урок.

Более того, я внимательно читаю комментарии и ваши вопросы, поэтому всегда стараюсь спрашивать Саныча, как говориться, «по теме». Кстати говоря, вы можете совершенно беспрепятственно присылать свои видосы с пениями и вопросами через Вконтакт (если вы не хотите публичных обсуждений, хотя не вижу в этом ничего зазорно, как раз напротив) и Саныч готов немного помочь в ваших затруднениях. Рекомендую пользоваться, потому как вас это ни к чему не обязывает, но на рельсы до нужной вам станции поставить может. Либо на крайняк выслыайте мне на мыло, я перешлю мэтру. )) И пока мы с радостными воплями (и сшибая на своем пути различные предметы) понеслись снимать своих петухов и свистулек на мобилы и фотики, те стойкие, кто все-таки усидел перед монитором ниже узнают, что:

В этом видеоуроке:

1. С чего начать заниматься женским / детским вокалом?
2. Осуществление вдоха/выхоха, воспроизведение звука, тянущиеся звуки
3. Комфортность занятий, балдеть от процесса, не бояться лажать и некоторые другие лозунги АркСаныча
4. Проблема идти вниз в женских голосах, принцип «чем ниже, тем ближе», упражнения на каждый день
5. Упражнения для вокала: вырезки. Правила исполнения упражнений: 1 раз слушать, 1 раз повторять с записью.
6. Ряд вокальных упражнений от Энни Ленокс, Кристины Агилеры, Ирины Отиевой: как подбирать и исполнять, продолжительность занятий
7. «Одна резинка на позицию» в упражнениях по вокалу
8. Легко ли сорвать голос?
9. Как быстро отразиться эффект от наших вокальных занятий?
10. Вокальный педагог Сет Рикс, упражнения с Майклом Джексоном, сохранение одной нитки (позиции)
11. Вокальные упражнения Тима Боджерта: квинтовые слайды
12. Несколько Катькиных песен

Шо там далее...
5 377

Ответы на вопросы прошлого урока и анонс цикла видеоуроков для женского вокала

Рубрика: Уроки вокала для начинающих

Рад приветствовать вас, мои дорогие собратья по острому респираторному музыкальному синдрому, передающегося посредством наших видео уроков! И не смотря на то, что в этот момент моя собственноручная сопля, безвозмездно растянувшаяся практически до пола, непрерывно норовит ускользнуть от носового платка (меня намедни знатно продуло), именно сегодня, от лица сайта musicworker.ru, от своего собственного и также от лица Аркадия Александровича — хочу поздравить всех дам со светлым праздником 8-го марта и в качестве подарка преподнести к вашим ногам (без всяких там) тот факт, что мы начинаем публикацию целого цикла видеоуроков по вокалу специально для противоположного, но от этого — не менее сильного, пола (а как известно, противоположный пол — это потолок), т.е. для вас — загадочные творения адамова ребра, обладательниц верхних тиссетур, милые девочки, девушки и женщины.

И пока расстроенная от этого мужская часть нашей аудитория, уставшая от недавних поисков широкого спектра губных помад, духов и кремов для различных частей женщины, шумно скрипит зубами и сжимают кулаки до хруста в костяшках (что совершенно кстати напрасно, потому как занятия для женщин будут абсолютно идентичны с мужскими, разница будет лишь в высоте диапазона вокальных упражнений и выбора песен для исполнения), ниже вы все равно прочтете, что …

В этом видеоуроке:

1. Критика и ответы на вопросы нашего прошлого урока.
2. Основные опорные и проходящие звуки вокальной партии.
3. Два этапа разбора вокальной партии: 1 — разучивание мелодии и работа над постановкой опоры и 2 — посыл голоса, дикция, артикуляция
4. Понятие позиции вокала, высокая и низкая, нужно ли менять позицию при пении, минусы низкой позиции
5. Применение тюнера для занятий вокалом
6. Вопрос про сиплость голоса, отсутствие звона, яркости
7. Резонаторы, обертоника (окрас) голоса
8. Опора звука (не путать с опорой дыхания), направление звука, фальшивые резонаторы
9. Тело звука, звук в маску, попадание в точку опоры звука (фокус)
10. Имидж голоса, художественные цели
11. Две опоры: опора дыхания и опора звука
12. Можно ли брать сложные песни для разбора?
13. Анонс женского вокала

Кстати, если у вас есть вопросы по нашим занятиям — публикуйте их в нашей группе вконтакте и ответ АркСапныча будет всенепременно.

Шо там далее...
7 3374

Видео уроки вокала от Арзамасцева (часть 9)

Рубрика: Уроки вокала для начинающих

Упражнения для развития голоса вокалиста

Привет, друзья. Наконец-то продолжение научно-публицистического сериала от А.А. Арзамасцева — вновь пропахало почву нашего с вами вокального невежества, вырывая на белый свет новые удивительные аспекты вокальной школы из педагогических недр Арк Саныча в форме видео уроков по вокалу (нравится мне сегодня Маяковский стиль!). Обсуждая намедни с Арк Санычем перспективы развития наших видео уроков по вокалу в целом, мы пришли к предварительному заключению, что делать нашу школу вокала в виде пресной связки «теория / вокальные упражнения» — было бы малоэффективно и не особо-то интересно.

Ну, объяснил бы он нам «как надо петь», показал бы упражнения, и рассказал бы он нам про проблемы, которые могут возникнуть. Посмотрели бы мы это дело за 4 часа (например) и в тот же миг залили бы просторы наших утренних кварталов соловьиными переливами собственного производства, бескорыстно неся обществу счастье наслаждаться нашим, внезапно родившимся, талантом — насколько это было бы возможно себе представить! Все бы хорошо и, скорее всего, мы бы уже с вами стремительно сместили бы самого Николая Баскова (к его недоумению) с рейтинга журнала «7 дней» на место — ниже, но дело в том, что живая практика вокальной школы заключается больше в постоянной корректировке вокальным педагогом наших действий, причем, непосредственно во время занятий. Об этом я пишу ниже, а сейчас:

В этом видео уроке:
1. Бью Арк Саныча током, проверка дыхания, экономия выдоха?
2. Выдавливание звуков животом, напряжение в гортани
3. Упражнения на дыхание с выдавливанием простых звуков на опоре, буквы «и» и «е».
4. Артикуляция рта, полуулыбка.
5. Соответствие усилий и подачи звука. Сцепление опоры и звука.
6. Страх собственного голоса, боязнь лажи — девиз вокалиста по Арзамасцеву. 🙂
7. Почему вокалист лажает? Что делать с ошибками?
8. Что происходит с буквой «И» когда мы подымаемся?
9. Менять ли горло во время пения? Что такое позиция и какие они бывают?
10. Нужно ли искать комфортный звук? А если он кому-то не нравится? Что главное в вокале?
11. Раскричать голос — упражнения Chicago, Blues in the Night, My home town (скачать тут).
12. Как я резанул глотку на простой песне Hard Day’s Night.

Шо там далее...
18 5609

Упражнения по вокалу (часть 8)

Рубрика: Уроки вокала для начинающих

В этом видеоуроке Арк Саныч формирует упражнения по вокалу «на каждый день», т.е. то, чем мы должны с вами заниматься ежедневно. До этого мы занимались общеподготовительной работой, больше теоретической, нежели практической. И вот, наконец, у нас сформировался первый цикл ежедневных занятий по вокалу, которыми мы должны заниматься, как вы уже должны были догадаться, ежедневно. И как бы это трудновыполнимо для нас ни было. Например, я занимаюсь «этим» — в машине, так что если вы видите человека за рулем на встречке с открытым ртом — это вероятно я.

Шо там далее...
8 2226

Вокальная мастерская с Арзамасцевым (часть 7)

Рубрика: Уроки вокала для начинающих

О

чередное, 7-ое по счету, видео от Аркадия Александровича Арзамасцева. Что хочу сказать, данный видео урок — это новый этап в наших вокальных занятиях, мы переходим к теме подражания (или пародировани.) — т.е. теперь мы пробуем копировать различных вокалистов, изучая таким образом их технику и манеру пения. Браза, это вообще исключительная методика, ее можно развивать самостоятельно и до бесконечности. Вот об этом тут очень подробно рассказано.

Шо там далее...
6 1352

Вокальная мастерская с Арзамасцевым (часть 6)

Рубрика: Уроки вокала для начинающих

Т

ак, теперь мы перешли, наконец, к новому этапу наших видеоуроков по вокалу — к извлечению уже «вокальных» звуков и к фокусу звука. Здесь Арк Саныч рассказывает про выработку автоматизма в вокальных ощущениях, где находится опора звука, что такое посыл звука и как им управлять. Чуть-чуть про резонаторы, про лицевую маску, про тело звука и где оно должно быть. Замечательные практические упражнения по вокалу: на фокусировку звука, на раскрытие гортани в плоскости и т.д. Забавно, но проболев 2 недели, я несколько утратил опору. Вид традиционно дибильный (и это уже начинает меня волновать).

Шо там далее...
17 1688

Вокальная мастерская с Арзамасцевым (часть 5)

Рубрика: Уроки вокала для начинающих

Н

аконец-то мы перешли от дыхания — к голосу. В этом видео Аркадий Александрович пытается меня «раскричать» (точнее мой голос) с целью установления в моей тушке, так называемого, сцепления между опорой и голосом. Т.е. тот самый важный момент, когда соединяется непосредственно голос в купе со всеми предыдущими нашими знаниями, т.е. работаем уже по схеме «дыхание + голос», что есть круто. Также мы начинаем постепенно затрагивать тему регистров.

Здесь мы работаем сначала над низами, где мой голос имеет честь. Но сказано было, что полезно найти в себе «резонансный» низ, который может быть не слышен окружающим, но ощутим изнутри по вибрациям (очень интересно). Тут наша задача сводилась к усилению «гудения» грудного резонатора (медного котла) + делать это с опоры дыхания. Хочу сразу заметить, что выдувать низы с опоры достаточно сложно, в том плане, что эту самую опору трудно в этот момент физически ощущать (ибо усилий для этого нужно минимально и очень сложно при этом почувствовать — действительно ли вы это делаете опорой или нет). Здесь надо очень аккуратно все делать, т.е. соблюдать правило соответствия «усилий и голоса», а не херачить жосской опорой Волеры Кепелова — низкие ноты. Как-то поискать нужное (ближе к минимальному) количество усилий для выдувки низов — животом.

Потом, мы двигаемся вверх по роялю 🙂 Постараюсь вам записать эти аккорды для занятий и выложить тут. Здесь мы раскрикиваем голос типа «выкрик» и доходим им до нашего предела (где мы даем жосского «петуха»). Дальше мы не пока суемся и довольствуемся имеющимся. Тут важно почувствовать СВЯЗЬ между опорой и голосом.

Она должна быть.

Как только вы ее почувствуете, будет вам счастье. С этой опоры можно брать и Волеру и Кинга Даймонда легко и непринужденно. Важно убедиться в сцеплении, что живот на каждый выкрик совершает усилия (!). У меня он немножко выходит вперед.

Но вот в низах — тут другое дело, тут надо очень все грамотно и тихонько. Короче, в этом видео все очень подробно описано, смотрите внимательно, рекомендую записывать тезисы в тетрадку. Если будут вопросы — пишите в каменты, бум отвечать. А Арк Санычу — огромное спасибо! 🙂 Я думаю ему будет приятно почитать комментарии 🙂 Так что — не стесняйтесь, пишите!

ЗЫ.
Почему-то Ютюп определил для этого видео автоматические теги «funny» 🙂 Видимо со стороны все это выглядит достаточно придурковато, хотя мне на это «тра-та-та». Думается мне, что практические занятия на дому итак вызывают солидные образы «меня» в воображении моих соседей (здоровья вам, любви и счастья).

Текст урока

Будем заниматься сцеплением опоры дыхания с голосом. Сейчас будем делать выкрики, но пытаясь найти точку опоры.

Упражнение на сцепление опоры дыхания с голосом

Животом производим выкрики, например, «Эу». Ты меняешь позиция в гортани, не зная, каков будет результат. Это очень полезно. Но любое прикосновения к голосовым связкам — полезно. Не важно, красивый звук или нет. Сейчас задача — громкий звук. Управление идет из живота.
Теперь попробуем вызвать ощущение грудного резонатора. Я обычно советую представить себе внутри медный котел, и он начинает гудеть. Услышать грудь хорошо можно на звуке «М» (помычать). опробуй покричать из живота и постучи себя по груди. Таким образом, мы с тобой приходит к сцеплению опоры дыхания и включению грудного резонатора.

Как осуществить сцепление дыхания и грудного резонатора?

Только лишь воображением. Вот, я говорю сейчас и чувствую, как в груди у меня гудит. Один из великих педагогов выразился так: «Вокал — это гудение в груди.» Т.е. очень важно ощущать. Потому что тембральную окраску голосу дают резонаторы, грубо говоря, наши кости. И в данном случае очень мощным является грудной резонатор.

Как следует тренироваться? Не надо много, но нужно, если есть возможность — почаще. И следить за состоянием связок, т.е. можно перекричать. Почувствуешь першение в гортани — глотни водички. Не доводить себя до болевых ощущения. Поэтому, крик — это тоже вокал, но не ор. Крик и ор — это разные вещи.

А теперь мы попробуем выполнять то же самое, но потянуть. Даю ноты на пианино, от верхов к низам. Делаем все совершенно свободно, не нужно стараться. Даем звук, опираясь на опору дыхания и чувствуем в груди. Старайся идти к более простому звуку, ничего не придумывай. Как он исторгается из тебя, так и должно быть. Наша задача — сцепление опоры и голосовых связок. И включаем грудной резонатор.

Попробуем протянуть подольше (дошел до точки и всё, не нужно до темноты в глазах). Секунд 5-6. Не нужно стараться делать очень длинный звук, в итоге начинаешь уходить во громкости и т.д. Нам пока нужен одинаковый по громкости звук.

Как снять (закончить) звук? Рот закрывается в последнюю очередь. Сначала звук прекращается, потом рот закрывается. В противном случае появляется призвук-паразит «М». В подворотне многие поют песни, и все окончания на «м». Просто рот закрывают раньше, а звук тянется.

У тебя начинает поскребывать на связках, это, как правило, мусор, который скапливается. Откашливать не надо, связки очищаются во время вокала.

Не делай форсированный звук, нужен простой, естественный. Видишь, мы по нотам пошли сверху вниз, а распределение усилий и громкость — чем ниже, тем усилия затрачиваются меньше. Когда нарушается соответствие усилий и подачи звука, тогда возникает форсированный или стеклорезный звук. Поэтому, подходит к каждому звуку аккуратно.

Еще такой важный момент: ты на каждый звук ищешь соответствие усилий и подачи. Постоянно нужно помнить о точке опоры дыхания и о грудном резонаторе. Пока мы не затрагиваем вопрос о позиции в гортани.

Нужно запомнить: чем ниже звуки, тем они проще и ближе. Что такое ближе? Включи воображение и представь, что ты его еще ближе извлекаешь.

Есть понятие «спекуляция низами». У некоторых голосов есть богатые низкие обертоны, и человек начинает их все демонстрировать. Не надо, делайте естественно под каждую ноту. У начинающих, кто еще не понимает, что такое опора, точка опоры, возникает сложность, что нужно постоянно, на каждом звуке вдохнуть и упираться. А на низах как раз тот случай, когда упираться не надо, все спокойно и просто.

Упражнение с микрофоном

А теперь попробуем уловить эффект низкого голоса в микрофон. Микрофон сразу облегчает работу. Это же не академический вокал, где ты должен это выжать достаточно мощно. Несильный звук и в то же время ты слышишь.

Дальше идут низы, на которые у многих не хватает диапазона. Но все равно я заставляю петь так называемым резонансным, т.е. даже я могу не слышать твой звук, но ты почувствуешь гудение внутри.

Когда работаем низкие звуки, то следим за тем, чтобы не столько внешне их было слышно, сколько внутри себя. На счет микрофона, низкие звуки всегда близко в микрофон. Звуки громкие — микрофон подальше, потому что идет искажение и мембрана микрофона напрягается.

Нужно постоянно помнить и открывать рот. Между зубами должно проходить 2 пальца.

Старайся голосом не звенеть, чтобы он имел матовую окраску. Воображение включено, весь звук вперед. Не бойся ошибок. Не сдерживай себя, потом зато поймешь, как это делается.

Головной регистр

АркСаныч: Как правило, для большинства голосов сейчас наступит «порог» — нота соль. У тебя это неплохо получилось, попробуем дальше. Хорошо. И это мы назовем головным регистром. Что такое головной регистр? Это аналог грудного регистра, только в верхней позиции (голове). Другой вопрос — как здесь подключить грудной резонатор, но это отдельная тема. Пока у тебя хорошо получился головной. Не у всех это может получиться.

Сергей: у меня в свое время этот порог был. Я научился использовать нечто среднее между голосовым и фальцетным.

АркСаныч: ты изобрел самый верный прием. Есть прием передува порога, а есть — наоборот. Можно даже заключить, что головной регистр — это громкий фальцет. Хотя это не так, но очень похоже на это. И вот наступает момент легкости. В данном случае, у тебя хорошая вокальная природа, и ты изобрел такой метод. Я все время подчеркиваю, что каждый изобретает для себя свою вокальную школу.

Сергей: может, есть смысл только голосом подняться?

АркСаныч: а зачем драть связки, если уже звук получается. А для многих — это большая проблема на первых порах. Чтобы уловить это, не надо тебе возвращаться в состояние ломки голоса.

Сергей: а что другим делать?

АркСаныч: пока не лезть туда. Я вообще стремлюсь к тому, чтобы весь процесс проходил легко. Не надо переусердствовать и фанатеть. Но надо четко верить в себя, что у тебя обязательно все получится. Пусть сначала изливается ерунда, но любое звукоизвлечение полезно. Запоминайте ощущения при этом. Есть целая тема — вокал в ощущениях. Кроме ощущений там нечем управлять, там нет рецепторов. Мышцы там работают тобой не осознаваемые.

Сейчас ты переходишь к этим тянучкам. Начинаешь до 2-й октавы, по записи, для мужского голоса. И идешь до до, си, си-бемоль, ля, вниз насколько можешь. Этим ты отрабатываешь посыл голоса и позиционно направление вперед на низких нотах. Затем ты берешь тянучки и, типа выкриков, доводишь и ищешь вверху. Как только почувствовал порог, когда начинает ломаться голос — не надо, не доводи. Это вопрос будущего. Все пороги преодолимы.

Шо там далее...
7 1173

Вокальная мастерская с А.А. Арзамасцевым (резюмируем по дыханию)

Рубрика: Уроки вокала для начинающих

Н

у вот мы подошли с вами к торжественному моменту окончания, интенсивной и изнуряющей нас, работы над дыханием (хы-хы). Теперь, когда оно у нас как-бы поставлено и наши с вами опоры дыхания обнаружены (а диафрагмы нащупаны и натянуты, ессесна), мы наконец переходим к следующему этапу. Но прежде чем мы углубимся, немного повторим пройденное. Вот… У тех, у кого еще с дыханием возникают какие-то трудности — занимайтесь с самого начала. Посмотрите, возможно вы что-то пропустили, где-то схалтурили. Но, не думаю, что тут может возникнуть уж большая проблема. В любом случае, смело задавайте вопросы и вы обязательно получите ответ.

Это резюмирующее видео я сделал отдельным, без нумерации, так как это некий итог предыдущим и мост к предшествующим занятиям. Здесь есть ответы на некоторые ваши вопросы (зачем мы выдыхаем животом вперед, энергетический вокал и т.п.) и небольшой анонс. Я реально уверен, что сейчас вместе с нами тренируется какой-нибудь будущий Волеро Кепелаф. Так что мачи метал, хлопцы!!!

Текст урока

Резюме по упражнениям на дыхание

Подведем итоги по вопросу дыхания. Чего же мы достигли?

Надо напомнить, что дыхание выполняет основную роль в технике вокала. Без правильного дыхания вокал невозможен, как бы ты ни считал, что тебе вот так удобно или эдак. Конечно, каждый дышит индивидуально, у каждого есть свои особенности, но основа остается постоянной во всех вокальных школах.

Зачем держать живот вперед на выдохе?

Для чего мы работаем животом вперед, так называемый «выдох как вдох»? Певрое, это натягивает диафрагму. Диафрагма — это особая мышца, которая опоясывает человека до позвоночника. И движение живота вперед натягивает диафрагму, т.е. она постоянно в натянутом состоянии. А, собственно, диафрагма — основа всего дыхания.

Помимо всего прочего, мы затрагиваем тему «энергетический вокал». Механизм его происходит следующим образом: во время вдоха диафрагма ударяет по энергоемким органам — печени и почкам. Во время этого удара происходит всплеск энергии, что я и называю вокалом. Детям я объясняю так: ты вдохнул, в животе зажглась лампочка, пошел свет, и вот этот свет и есть вокал. Неэнергетический вокал — скучный, неполётный звук, хоть и будет правильное звукоизвлечение. Есть много вокалистов, которые поют очень хорошо, но певцов среди них — единицы, когда ты не понимаешь, что происходит, но на тебя этот голос влияет. Вот она, энергетика. Причем, как ни странно, в записи эта энергетика сохраняется.

Дыхание — основа. Механизм раз и навсегда разработан природой, от рождения у человека все правильно. Заметьте, как ребенок дышит, и вы увидите. что у него животик поднимается. Все остальное, что у человека ему кажется удобным, это уже следствие неправильных воспитательных действий взрослых и т.д.

Сохнет в горле при занитиях вокалом

Во время занятий вокалом, конечно же, происходит вентиляция легких, слизистая оболочка в гортани сохнет. Значит, нужно через промежутки времени пить пару глоточков воды, не доводить до такого состояния, когда уже все пересохло. Воду простую, негазированную. Со мной был случай, когда я хотел сильно пить, забежал за кулисы и хватанут газированной воды. Вышел к микрофону и в ответственный момент в микрофон адл отрыжку. Зал упал со смеху. Позорище.

Энергетика вокала

Если мы сейчас говорим об энергетике, это необходимый момент. Но это не значит, что при работе с нашими упражнениями на дыхание сразу должно все появиться. Нужно научиться просто сцеплению дыхания и голоса. Нужно понять, что все управление идет из живота. И вот, нужно найти эту точку опоры, а у многих, когда они впервые ощутят эту точку опоры может возникнуть страх, как будто что-то непонятное происходит. Но это недолго. В основном, когда человек нащупал эту точку опоры, у него возникает чувство эйфории.

Что дальше

Сейчас мы перейдет к такому моменту, как я называю, раскричать голос. Я все время напоминаю, что это не профессиональная школа, она для любителей. Причем если в профессионалы уходят только одаренные, как правило, то в любительском искусстве очень много людей не одаренных музыкально, но они могут достичь хорошего уровня в вокале за счет труда.

С дыханием мы разобрались, надеюсь. Попробуем заняться сцеплением: основываясь на опоре дыхания издавать звуки уже с тем, чтобы раскричать голос.

Шо там далее...
2 2021

Вокальная мастерская с А.А. Арзамасцевым (часть 4)

Рубрика: Уроки вокала для начинающих

Четвертая часть Вокальной мастерской Аркадия Саныча Арзамасыева. В ней мы немного повторяем уже сказанное ранее и продолжаем работать над опорой дыхания, но уже стараемся сцепить опору и подачу звука. Интересный момент про откашливания и хрип в голосе на связках. Также здесь начинаются, так называемые, эксперименты со звуками и упражнения со слайдами, которое я прилагаю к этой статье традиционно внизу.

Шо там далее...