Гаражные барабаны #2: бюджетно, но кошерно

Рубрика: Уроки игры на барабанах

Продолжение зарождающейся рубрики «старые гаражные барабаны». Хотя здесь барабаны не совсем старые, тем не менее они весьма гаражные! Это, кажется, Sonor 1001, двухслойные пласты Evans аки тряпки на кОдлах, Sabian B8 Pro (будь неладен его райд), что-то висело от нелюбимого мною Meinl, укусанный креш Stagg. Да. присутствовал cowbell, который все сделал за меня. Писал я по традиции на стерео микрофон Zoom h4n, который лежал прямо перед бочкой на полу.

Эх, рассказать бы вам о человеке, в гостях у которого я нахожусь здесь, да боюсь не хватит у меня ни времени, ни терпения. Дмитрий Запорожан, человек, с которым я имел честь преломлять школьную скамью. Оба мы еще в школе были втянуты в барабанизм, отчасти в силу того, что эти самые барабаны в этой школе имелись. Нет, давайте я вам опишу ситуацию, чтобы вы ее лучше прочувствовали.

Это была школа (ну она и до сих пор есть), которую построили на газпромовские деньги для нового микрорайона, куда сослали различных специалистов в области промышленности со всего бывшего СССР, родителей моих в том числе. Можете представить какая это школа была? Помимо того, что поголовно все в ней ходили в малиновых пиджаках, в каждом кабинете были компьютеры и телевизоры, было кафе, современная библиотека, видеостудия со всем прилагающимся оборудованием. Короче, школа была набита современными технологиями до отказа. И преподавательский состав был там не слабый. Естественно в нее постоянно наведывались различные Лужковы, Путины и прочие Черномырдины. Вот такая была школа. Считалась образцово-показательной на то время. И вот в эту школу мы пошли учиться, но лишь с момента ее открытия, т.е. 10 — 11 класс.

Чтобы вы понимали, в те времена мой музыкальный опыт ограничивался записью акустической гитары через наушник — на магнитофон и колотилово диванов та учебников Натальи Бонк палками от кисточек. Все! И вот, как-то раз, учительница по музыке (дай вам бог здоровья, Марина Сергеевна), прослышав вскользь о нашей такой деятельности ловит нас с другом и говорит: «ребята, если вы группа, та завтра приходите ко мне в кабинет — будем коробки раскрывать». Мы думаем — ну нормально, поможем что-то там по хозяйству. Приходим на следующий день, в кабинете стоят горой какие-то коробки с такими надписями: Tama, Korg, Zildjian, Yamaha, Peavey, Marshall. Горой! Я не шучу. Начали вскрывать и охренели.

Абсолютно новые синты Korg M1 пара штук, маршаловские комбики 2 штуки, 3 гитары Peavey, какие-то деки для записи и конечно же — барабаны. Елы-палы, мы даже не знали с какой стороны к ним подходить и поставили педаль со стороны резонатора! А кто ж знал-то? ) Что примечательно, что лет 10 на них так играли, что было крайне неудобно, ибо томы крепились к бочке. Т.е. если вы будете за такой установкой сидеть, вам придется далеко отсесть от бочки, бо томы будут торчать на километр перед вами. А там еще малый барабан, короче — жесть! Но это все пустые мелочи, вы представьте себе тот детский восторг людей, которые считали вершиной Урал и кассетную Радиотехнику! Этот день навсегда застрял у меня в памяти.

Стали мы постепенно все это осваивать: синтюки, комбики, микшеры — все жеж на нерусском тогда было. Учителя своего тоже немножко подтягивали — где что включается / выключается. Ну и естественно, концерты подавай на все вечера литературные. А мы жеж дум, да блек-металл с Кингами Даймондами тогда слушали. Но для вечеров мы что-то перевариваемое все же исполняли. Мы жеж не репетировали никогда, целью была только запись!

И вот однажды, нам понадобился барабанщик (бо позориться и петь перед девками согласился только я), а вот барабанить было некому. Димка вообще никакого отношения к группам и музыке тогда не имел, просто был одноклассник, школьный товарищ. На уроке литературы говорю ему:
— Пошли с нами, будешь барабанить. От урока освободят!
— Я жеж не умею!
— А че там барабанить, научим!

Так и пошли. Конечно же всё было через жёпу — это даже на музыку не было похоже. Все всё забыли и никто никуда не попал. Никто никого даже не догнал. Это говорит отчасти о том, что если ты не уверен в своих возможностях — не выбирай сложные песни, где много разных аккордов чередуются неравномерно ))).

Много лет с тех пор прошло.

Банальная фраза, но ничего не поделаешь, если так оно и есть. Димку кстати, выперли со школы благодаря одной придуравошной учительнице. Учился-то он хорошо в целом, просто чувство юмора у него было специфическое. Сейчас такой юмор — фирменный знак этой школы; такой юмор современные девушки находили бы забавным. А вот в те дни, этой дуре втемяшилось, что он над ней насмехается. Или я даже уже не помню, что ей показалось, но пошла она к директору и что-то там навякала. Своего. Вот, мне кажется, с тех пор у Димасика и понеслись какие-то неприятности по жизни. Ушел он в итоге со школы и прямиком — в Детчинский сельхоз-колледж, а там аудитория, господа, другая была, совсем другая. Мда…

Но мы как-то связь с ним не теряли. Постоянно пересекались: и студенческие годы и потом. Да и до сих пор как-то общаемся, а я очень уважаю его родителей. Будучи студентами мы часто встречались где-нибудь на вокзале в Обнинске, и когда до ближайшей электрички было часа 3 — доставали палки и начинали колошматить по коленям. Не обязательно по своим. Палки носили с собой всегда, походу. ))) Да и все Димку как-то любили и уважали. Моя студенческая компания даже. Его и на работе уважают мужики: талантливый он столяр говорят или токарь (я в этом не смыслю), но суть — что вот эти деды рукастые уважали Димку за работу! Вот это я помню хорошо. Хорошо помню, потому как и работали мы с ним на одном заводе, только я был в рекламе, а он в алюминиевом цехе. Удивительно, но некоторые связи со временем не теряются, даже территориально.

Не знаю почему, но в студенческие годы мы постоянно пересекались в общих пьянках. С Диманом было весело выпить. Вот пример.

Однажды мы поехали в Детчино играть на барабанах в колледже. Старая рухлядь какая-то, но — барабаны! И ключ от аудитории был. Я помню только, что настраивались они плоскогубцами. Купив в палатке пузырь водки и Колокольчик мы пили под барабанную дробь. К концу бутылки это уже была далеко не дробь. А потом какие-то тоже пьяные люди и мужик который просит меня сыграть на барабанах «от старых друзей весточки нет грустно». А я пытаюсь понять — что будет, если я ему сейчас въе..у. ))) Какой-то беспредел Детчинский. Бабка в носках по улице идет… Прое*ав очередную электричку я высказал предположение, что пойти домой пешком это кошерно и концептуально. А это, между прочим, где-то 30 километров. Лето, жара, пьяные идем трассой. Пить охота, а денег нет ни гроша. Пошли по придорожным частникам, воды попросить. Нашли какого-то кудрявого еврея, который в бутылке из под водки вынес воды. А к вечеру дошли только до Ерденево, где уже пили из колодца (облившись наглухо из ведра). Какие-то бомжи позвали к себе… висят тряпки какие-то там. На дне Горького. Домой мы попали коричневые.

И так далее и тому подобное…

Так вот мы и живем, по соседству с Диманом и вот решил к нему заехать и постучать. Ладно, итак настрочил мемуаров, но вы ежели чего — пишите в каменты (они вообще работают?). буду отвечать если чего. Да, кстати, раз уже понеслась такая пьянка. Если вы живете в Калужской области и у вас есть старые гаражные барабаны, буду признателен если вы пригласите меня на чашечку чая для продолжения зарождающейся рубрики. Пишите мне на info(собачкабываеткусачей)yastudia.ru. С меня персональная благодарность, так как нет у меня нихера.

Шо там далее...

Видео урок по vst Native Instruments NI Massive (часть 2)

Рубрика: Музыкальные программы и плагины

Приветствую вас, о дивные светочи электронных скрежетов и синтетических возлияний любительского сектора музыкального мира. Наконец-то, уставшие от непрерывного битья по клаве, руки вашего покорного слуги — складываются в благоговейном поклоне вред вами в надежде протереть салфеткой заплеванное стекло очков нашего невежества в отношении популярного VST плагина NI Massive в обход скачиванию русского мануала по Massive и изучения видеоуроков на франко-нормандском языке. Я старался поведать как можно подробнее про те возможности, которые в силу необходимости кумекать не используются в данном плагине, но бесспорно являются очень полезными штуками. Кто-то справедливо заметил, что данные видео уроки по NI Massive вызовут серьезную волну dubstep’a, но я все-таки уповаю на вашу экспериментальную сущность.

В этом видео уроке:
1. Bypass — как работает?
2. Блок AMP — управление поведением громкости синтезатора.
3. Назначение кривых ENV — крутилкам, как?
4. Как пользоваться LFO в Massive?
5. Настройка и параметры LFO, синхронизация с темпом.
6. Модулятор Performer и Stepper в NI Massive — как работают?
7. Как сделать арпеджиратор на NI Massive и самоиграющую мелодию?
8. Разбираем Routing в NI Massive.
9. Как управлять / пользоваться эффектами в Massive, как работает эквалайзер?
10. Автоматизация Massive, как назначить крутилки на MIDI контроллеры, как выносить контроллер из Massive на таймлайн?
11. Глобальные настройки Massive, как сделать монофонический glide?
12. Для чего нужны макроконтроллеры, Ktr OSC FLT, Kt, Vel, At и как ими пользоваться?

Шо там далее...

Дробь одиночными, разгон скорости пальцев (урок 8)

Рубрика: Уроки игры на барабанах

Привет, други. Завершающий урок игры на барабанах в цикле «дробь одиночными», или как их еще называют — дробь единицами (проверка орфографии предлагает вариант «ягодицами»). Напомню, что этот цикл состоит из трех уроков: уроки 6 (руки), 7 (кисти) и 8 (пальцы), в которых мы с вами пытаемся научиться играть дроби и акценты. Тут же выясняется, что именно акценты помогают играть дробь быстро. Также я рассказываю здесь — почему надо уметь играть быстро длительное время, и что такое бласт-бит. Вообще, один из самых серьезных уроков нашей «самой дурацкой барабанной школы в мире» и лично нашей барабанной техники в частности.

Этот видео урок будет особо актуален тем, кто уже позанимался с предыдущими уроками и, в некотором роде, уперся в свою пограничную зону, «стал» в темпе как вкопанный и злится на свою беспомощность, обзывая собственные руки — медлительными тряпками и бесперспективными рохлями. Именно для ваших (и моих в том числе) рук — этот видео курс будет хорошим самоучителем. Все мы знаем, что играть быстро — не есть правильно, но современность этого требует и вследствие этого необходимо корректировать вообще процесс обучения игры на барабанах в условиях российской действительности.

В любом случае, быстрые руки позволят вам отнимать дар речи и дезориентировать начинающих коллег. Также, это будет полезно при чистке зубов, ботинок и зашкуриванию ржавых поверхностей, а виртуозное владение унитазным ершиком несомненно высоко оценят представительницы прекрасного пола. Также мастерство это позволяет осуществлять скоростную работу по входным дверям, школьным партам, «по щам», по попам сверстниц (останется только развить ноги, чтобы иметь возможность оперативно скрываться от последствий), собственному пузу и другим полым предметам, по звуку сходными с барабаном. И поэтому…

Содержание урока

В этом видео уроке:

1. Техника пальпации: а были ли тут пальцы?
2. Надо ли уметь играть дроби долго или нам хватит и коротких проскоков?
3. Что надо делать для того чтобы играть быстро на барабанах?
4. Что такое Бласт бит (blast beat) и как его играть?
5. Выработка акцентов на большой скорости.
6. Работа в пограничных зонах.
7. Как заставить себя достаточно заниматься левой рукой?
8. Разгоняем руки, попытка играть 300 bpm 32-ми. Упражнения на развитие скорости.
9. Упражнения на развитие контроля рук и в частности — левой.
10. Резюмируем все по циклу «дроби» и поздравление с 8 марта.

Шо там далее...

Строение барабанной дроби (часть 6)

Рубрика: Уроки игры на барабанах

Привет, дорогие друзья. Вновь я тут с очередным (весьма теоретическим и, традиционно, попного качества) видео уроком из цикла как научиться играть на барабанах, и основная тематика этого урока — как играть барабанную дробь одиночными ударами. Точнее, наша задача — подготовиться к тому, чтобы развить скорость на барабанах средствами рук и без особых затруднений, чтобы уметь играть дробь одиночными долго и мощно.

И сейчас это особо актуально, ведь, как вы знаете, особую популярность приобрели представители экстремального драмминга: всякие Дерреки Родди с Джои Джордисонами — это очень быстрые ритмы, бласт биты и прочий дэт, трэш, грайндкор сабж. Поэтому сегодня важно уметь не только очень быстро играть одиночные удары (ну по сути — дробь), но и играть все это долго, а это уже определенные вопросы выносливости. Именно поэтому здесь много теоретического чеса по этому вопросу и в конце вас ждут первые занятия на развитие скорости рук — это отработка нижней базы дроби — хлыстов (да-да, именно все с них и начинается). Конечно же, мы сперва с вами рассмотрим хвосты с прошлого урока в отношении пальцев (я тут придумал новые 2 упражнения на расслабление левой руки), немного «ляля» про то, как вам необходимо строить свои занятия на барабанной установке (или резинке) и быстренько переходим к изучению уже этой сурьезной темы.

Надеюсь вы меня простите за множество лирики, херовое качество видео и за тупой юмор. Конечно, хотелось бы иметь в большей степени именно упражнения на барабанах, нежели теорию (и я, действительно, стараюсь из кожи вон), но часто вот все выходит через жпу, а пока что:

Содержание видеоурока

В этом видео уроке:
1. Хвосты с прошлого занятия: 2 замечательных упражнения на расслабление левой руки.
2. Как не лениться заниматься левой рукой, способ укрощения плоти.
3. С чего начинать играть на барабанах? «Тройки» Дэйва Вэкла перед каждым божьим занятием.
4. Как играть дробь одиночными ударами: строение дроби, три вида механики.
5. Хорошо ли быстро играть на барабанах?
6. Пограничные зоны темпа. Переход от хлыста — к кистям, и от кистей — к пальцам. Как работать в пограничных зонах.
7. Импульсы барабанщика во время игры, как их чувствовать и как ими играть?
8. Почему важно делать короткие импульсы?
9. Упражнения на развитие хлыста.
10. Что делать, если вам стало скучно во время занятий за барабанами?

Шо там далее...

Видео урок по vst Native Instruments NI Massive (часть 1)

Рубрика: Музыкальные программы и плагины

Привет, мои юные создания, (трепещущие). Надеюсь, вы по мне соскучились в той же степени, что и я. И вот, слегка выныривая из текущей работы заурядного веб-дизайнера, я разродился очередным видео уроком по Vsti Native Instruments Massive 1.3. Причем я очень давно хотел сделать эту видео инструкцию по данному, весьма популярному в последнее время, синтезатору с большими возможностями и чистым жирным звучанием, чтобы не читать годами мануал или туториал по Massive с кучей непонятных нам (малышам) терминов. Поэтому тут не будет ticks and tricks, приемов работы с этой программой, здесь будет поведано о том, как работает данный plugin, в частности в программе Reaper (равно как и для пользователей fl studio). Хотя, думаю, можно будет что-то сделать по приемам (но для этого надо для начала самому научиться на нем работать, ну, а пока я продолжу ваше обучение замечательному vst плагину ni massive).

В этом видео уроке:
1. Как установить massive?
2. Волновой (или fm) синтезатор — что это и принципы работы?
3. Осцилляторы и их управление в Massive.
4. Что такое фильтры и как они работают. Что такое cut-off, LP (Lowpass filter) и как все это выглядит на деле.
5. Взаимодействие осцилляторов с блоком фильтров. Параллельное и линейное подключение фильтров.
6. Для чего нужен осциллятор модуляций, ringmod.
7. Генератор шума (noise generator).
8. Как работает блок feedback в ni massive?
9. Роутинг (routing) — схематичное изображение синтезатора massive.
10. Использование инсертов (insert) в ni massive, эффекты и коммуникация.

Шо там далее...

Развитие пальцев — практические упражнения (часть 5)

Рубрика: Уроки игры на барабанах

Как я неоднократно говорил в прошлом уроке, я, так же как и вы, буду выполнять все эти упражнения, дабы поднять собственную, несколько упавшую, форму (ну, вот такой у нас с вами стиль обучения на барабанах). Но, наговорив в прошлом уроке много теории и занямшись на следующий день непосредственно практикой, я столкнулся с кучей проблем, о которых совершенно ничего не сказал в теоретических (прошлых) видеоуроках.

А посему, на этот раз я записал чисто практические упражнения на развитие пальцев, где я, будучи в совершенно лоховском виде, борюсь с собственной рукопопостью (не забывая, конечно же, вас поучать время от времени, чем сам себя сурьезно сбиваю). Поработав с часок над пальтсАми, я понял, что необходимо внезапно внести ясность в наши с вами практические упражнения. Слишком уж много нюансов, о которых я не упомянул.

В этом видеоуроке:
1. Включаем метроном 100 и вперед.
2. Все еще играю… треплюсь об ощущениях в руках, проблемы и т.п.
3. Как оно там происходит, что с большим пальцем?
4. Мачить или не мачить — вот в чем вопрос.
5. Продолжаем играть, смена рук. 8 х 8 — критично ли?
6. Отскакивающие поверхности, есть ли смысл их менять?
7. Все еще играю.
8. Можно ли повышать метроном на 10 на скоростях свыше 200? А?
9. Подымаемся по темпу — 110 bpm
10. И так мы ускоряем метроном до 280 bpm :)))))

Шо там далее...

Педали барабана | Упражнения на одиночные удары ногами (часть 4)

Рубрика: Уроки игры на барабанах

Приветухе! Следом за 3-м видео из курса обучения игре на барабанах, в котором я планировал коснуться ног, но не сделал этого, я посщю отдельный сабж, посвященный исключительно педалям и ногам барабанщика, в частности, в идеально белых носках, что является совершенно случайным стечением обстоятельств (кому интересно, по поводу стирального порошка — пишите в личку). Я постарался рассказать подробно про педали, их типа того что устройство, какие бывают платформы (longboard типа) приводы педалей (цепные, direct drive), хотя это, конечно, не все, что я мог по этому поводу рассказать. Ну, думаю, в процессе мы еще о чем-то таком поговорим. Одно время я таки запаривался вопросом какие педали купить лично мне… причем бюджет меня в то время мало волновал. Поэтому я задался вопросом — какие педали лучше (хотя это бредовый, конечно же, вопрос, они все — хороши для разных задач). В итоге, я как пенсионер рассуждаю про личные впечатления от игры на DW 5000, 9000 (которые я забыл — позор!), TAMA IronCobra, YAMAHA ВАЗ 9310, Pearl Eliminator и тому подобные Axis.

Далее мы рассмотрим как производится одиночный удар ногой. И тут же все приправляется упражнением с метрономом.

В этом видеоуроке:
1. Устройство педали
2. Типы приводов педалей (цепь, ремень, direct drive). В чем разница и что выбрать?
3. Какие-то настройки педалей, натяжение пружины и т.п.
4. Какие есть педали ваще (хотя давно этот вопрос не изучал). Некоторые бренды педалей.
5. Бюджетные педали типа Maxtone — хорошо ли? Уход за ними.
6. Кардан или две бочки — чо?
7. Посадка за барабанами, положение ног на педалях. Угол ног и угол наклона тела.
8. Техники игры на педалях: heel up, heel down, heel up and down. Какую выбрать?
9. Заниматься двумя ногами или одной? Что вообще делает левая нога? Зачем она стоит на хэте?
10. Одиночные удары ногой (ногами). Как играть heel up?
11. Упражнение на развитие одиночных ударов по педали с метрономом.

Шо там далее...

Battery 3 NI Native Instruments видео урок (часть 1)

Рубрика: Музыкальные программы и плагины

На конец-то я оторвался чуть от работы и с радостью кинулся к уроку battery 3, потому как он мне очень понравился. Много наглядных примеров по NI Battery 3, в т.ч. создание динамического инструмента типа BFD2 и Superior, т.е. как сделать разные семплы — на разную громкость midi-нот. Кроме того, здесь рассказано про сэнды (send) в Reaper, что такое сенды и как ими пользоваться; про мультиканальность плагина Battery 3 и как направлять разные звуки — на разные дорожки. Короче, должно понравиться, хотел сделать так, чтобы вам не потребовалось качать battery 3 русский мануал 🙂

В этом видеоуроке:
1. Синхронизация
2. Меню файл: сохранение инструмента
3. Опции и настройки Battery
4. Browser — просмотрщик файлов
5. Пример создания динамического банка типа BFD 2 или Superior (принцип один и тот же — разные сэмплы на разную громкость)
6. Зоны мапинга, редактирование, копирование и вставка
7. Вкладка Wave (встроенный редактор сэмплов)
8. Балансировка громкости динамического банка
9. Прорисовка громкости midi нот в Reaper
10. Slicer в Battery? Ручной способ нарезки лупов в Battery
11. Назначение ячеек на определенные клавиши (функция learn)
12. Типы ревербирации (конволюционная и алгоритмическая)
13. Мультиканальность плагина Battery — как направлять звуки в разные дорожки?(27:40)
14. Сенды программы Reaper — что такое sends и как их сделать? (31:10)
15. Pitch Envelope
16. Volume Envelope
17. Режимы работы Battery: Sampler, Stretch и Beat

Шо там далее...

Учимся играть на барабанах (часть 2)

Рубрика: Уроки игры на барабанах

Опачке, вот и второй урок самой дурацкой в мире школы игры на барабанах для тех кто решил надгрызть гранит барабанного искусства (ну или по крайней мере — наслюнявить). В этом, чрезвычайно остроумном, видеоуроке на тему как научится играть на барабанах для начинающих — детально рассказано как осуществляется, так называемый, удар хлыстъ, тот самый, которым играют всякие Майки Венгрены и Винни Полы.

В этом видео уроке:
В этом видео:
1. Как поднять палку?
2. Как опустить палку?
3. Как хлестать по поверхности?

Шо там далее...

Учимся играть на барабанах (часть 1)

Рубрика: Уроки игры на барабанах

Наконец я дошел до той «ручки», чтобы записать жалкое подобие барабанного курса для начинающих драммеров — как научиться играть на барабанах в домашних условиях (что-то типа школы игры на барабанах). Изначально я планировал сделать что-то серьезное, но после 10 дублей и 7 Гб высокошлакового видео соответственно, я понял, что серьезное из под моего пера никак не выходит. Плюнув и растерев, я решил сделать, наверное, самые дурацкие видеоуроки по барабанам в мире. Естественно, это касается лишь подачи материала, все эти упражнения работают (хоть они и не мои). Просто подача будет несколько разухабистой. Так что, у кого вагон времени, полное отсутствие юмора и желание научиться драмить (кроме меня есть тут такие?) — эти курсы барабанов придутся вам по-вкусу.

В этом видеоуроке:
В этом видео:
1. Что купить для того, чтобы полноценно научиться играть на барабанах?
2. Как держать палки, какие бывают замки (вот это жесть ваще)
3. Первое (и очень важное) упражнение — бросание палки на руку и возвращение ее пальцАми

Шо там далее...